Invatatorii Mandita Ciotlos, de la Scoala nr. 1, si Miorica Bantu, de la Scoala nr. 7, din Comanesti, au demarat incepand din acest an un inedit proiect educational. De altfel, in cadrul manifestarii ecologice au fost atrase foarte multe cadre didactice din orasul Comanesti si nu numai.
Colaborare intre profesori
Din componenta echipei de coordonare a proiectului fac parte educatoarele Daniela Manolache, Elena Constantinescu, Georgeta Ciovor, Elena Potoroaca si Mariana Isac, toate de la Gradinita “Dumbrava minunata” din Comanesti, precum si inv. Laura Roman, inv. Dorel Arhip, inv. Mirela Stiubei, inv. Daniela Heisu, prof. Silviu Buliga, inv. Adriana Timaru, inv. Vasilica Gheorghe, inv. Elena Fertu, cadre didactice de la Scoala nr. 1, inv. Monica Balas, inv. Laura Sisca, prof. Ina Roman, inv. Adriana Timaru, dascali la Scoala nr. 7, inv. Doina Bandea de la Scoala nr. 5 si prof. Vlad Tanase de la Scoala nr. 19 din Sibiu. aDesi teoria despre ecologie este cunoscuta, regulile acesteia nu sunt respectate. Copiii nu sunt constienti de faptul ca nu este suficient sa stii, ci este necesar sa aplici ceea ce stii, ca trebuie sa-si schimbe mai antai ei propriul comportament, apoi, daca reusesc, sa-i convinga pe cei apropiati lor, familie, colegi, prieteni, cunostinte, sa faca acelasi lucru. Plecand de la problemele mediului si sanatatii oamenilor din jur, proiectul asi concentreaza atentia pe aspecte ce se afla an relatie cu calitatea vietii si a mediului, an sensul responsabilitatii, a spiritului de initiativa, autonomiei, colaborarii si solidaritatii. Colaborarea dintre anvatator si elevi, elevi – elevi, membrii comunitatii si factorii de decizie locali pot sa inspire elevii sa anvete sa utilizeze toate resursele proprii si locale pentru protejarea naturii, a pasarilor si a arborilor an special”, ne-a explicat inv. Mandita Ciotlos.
Proiectul initiat si demarat de catre catre cadrele didactice din orasul Comanesti se inscrie printre proiectele care au ca tema educatia ecologica. Acesta este desfasurat sub genericul aTraim sub acelasi cer, sa il pastram albastru”. Printre obiectivele aflate pe lista de prioritati se afla: formarea si exersarea deprinderilor de angrijire, protejarea si ocrotirea mediului anconjurator pentru educarea atitudinii pozitive, stimularea copilului an crearea si mentinerea unui mediu natural propice vietii, perceperea realitatii inconjuratoare ca pe un mediu de viata, concomitent cu ingrijirea si protejarea lui. De altfel, dascalii si-au mai fixat ca o serie din obiective sa fie discutate si analizate impreuna cu cei mici. Este vorba de cunoasterea si aplicarea normelor si regulilor de comportare an vederea asigurarii protectiei mediului, manifestarea de interes si responsabilitate an participarea la actiuni de angrijire, ocrotire si protejare a mediului aplicand cunostintele dobandite, stimularea interesului copiilor pentru protejarea mediului anconjurator, a pasarilor si arborilor, identificarea unor avantaje de care se pot bucura copiii daca au in jurul lor pasari si arbori, concomitent cu identificarea rolului pe care il joaca aceste doua elemente ale mediului in viata lor. Totodata, cadrele didactice s-au bazat pe indrumarea si dezvoltarea inclinatiilor individuale, a talentului si aptitudinilor pentru literatura, educatie plastica sau educatie tehnologica, dar si stimularea in prevenirea si combaterea atitudinilor negative de distrugere, de neglijenta, de nepasare in actiunile lor din mediul inconjurator.
Activitati diverse
Proiectul include activitati educative desfasurate de scolile si unitatile de invatamant prescolare implicate in proiect. Demersul pedagogic se bazeaza pe o serie de strategii didactice specifice de realizare a tematicii propuse: lucru in echipa, investigatia, dezbaterea si metoda proiectelor. Proiectul s-a desfasurat pe cinci etape. In perioada 1-7 martie 2009 a avut loc lansarea acestui proiect, pentru ca in aceeasi luna sa aiba loc primele activitati. Este vorba de proiectarea, organizarea si desfasurarea activitatilor la nivelul participantilor locali si nationali. In aceasta luna se desfasoara activitatile propuse de fiecare institutie de invatamant prescolar implicata in proiect. In cadrul celei de-a patra etape, mai precis in luna mai, partenerii vor trece la evaluarea si valorificarea rezultatelor. Trebuie precizat ca in ultima etapa a proiectului se va desfasura un concurs de creatie literara si plastica sub numele aNatura are dragoste pentru oameni si iedera pentru pietre”. La final se va organiza o excursie cu elevii antrenati in proiect, pe traseul Comanesti-Brasov-Curtea de Arges, dar si pe Vidraru-Manastirea Cozia-Balea Lac-Sibiu-Comanesti.
Potrivit organizatorilor, grupurile tinta antrenate in acest proiect sunt prescolarii cu varsta cuprinsa intre 3-7 ani, scolarii intre 7-13 ani si adolescentii de 14-18 ani. aNe-am axat pe constientizarea cadrelor didactice si a elevilor asupra necesitatii desfasurarii unor activitatii in aer liber, respectiv in padure, in parc sau in fata scolii”, ne-a declarat Mandita Ciotlos.
In acest proiect au fost antrenate, pe langa institutiile de invatamant amintite, si o serie de autoritati locale si judetene. Este vorba de scolile nr. 1, nr. 5 si nr. 7, Inspectoratul Scolar Judetean Bacau, Primaria orasului Comanesti, Primaria Palanca, Gradinita aDumbrava minunata”, Centrul Europe Direct, Colegiul Sanitar Petrosani, din Hunedoara, Liceul cu Program Sportiv Roman – judetul Neamt si Colegiul National aMihail Sadoveanu” din Pascani – judetul Iasi.
Invatatorii Mandita Ciotlos, de la Scoala nr. 1, si Miorica Bantu, de la Scoala nr. 7, din Comanesti, au demarat incepand din acest an un inedit proiect educational. De altfel, in cadrul manifestarii ecologice au fost atrase foarte multe cadre didactice din orasul Comanesti si nu numai.
